Cubismo 516
- 1. Alfaro Pastrana Raúl Ángeles Velázquez Alfonso Carta García Diana Laura Estévez Pavón Ilse Montserrat Martínez Soto Alejandra Mote de la Torre Rosa Evelyn Ríos Acevedo Claudia Angélica Rodríguez Cárdenas Karen Rubí Sánchez Covarrubias María Guadalupe Zúñiga Aquino Lidia Karina Román Flores Ximena
- 2. Cubismo Fue usado por primera vez por el crítico Louis Vauxcelles. Se alejó de la reproducción de la realidad. “Menosprecia la forma orgánica, lo reduce todo- paisajes, figuras y casas- a esquemas geométricos, a cubos.” Se explica como un experimento que trata de alejarse del modelo de la naturaleza pero sin crear una imagen totalmente abstracta. Guillaume, Apollinaire., Poémes épistolaires en Un Arácnido Una Camiseta, http://www.unaracnidounacamis eta.com/2012/05/20/caligramas- apollinaire/. 01/03/2013
- 3. Cubismo literario En el poema cubista, lo que se plasma es su poliédrica y acelerada proyección en nuestro espíritu, con todas las predilecciones y deformaciones de nuestro modo de captarla. La imagen cubista no es simple como la de una flor en un espejo, sino intrincada y polifásica como Guillaume, Apollinaire, Poémes épistolaires, en un mosaico. Un Arácnido Una Camiseta, http://www.unaracnidounacamiseta. com/2012/05/20/caligramas- apollinaire/. 01/03/2013
- 4. Orígenes e influencias A principios del siglo XX, los pintores más avanzados de Europa habían perdido interés por crear una ilusión de profundidad y volumen en sus cuadros. El arte africano, que desafiaba los conceptos de belleza y realismo occidentales fue una Pablo Picasso, Las Señoritas de Avignon, en Arte influencia. España, http://www.arteespana.com/cubism o.htm , 25/02/2013. Estilo y técnica La pintura cubista empleaba por lo general una gama limitada de colores, en lugar de ver un objeto desde un punto de vista único los pintores combinaban distintos aspectos y ángulos, en donde las Picasso, Pablo, Mujer con guitarra, en Wahoo Art, figuras creadas tenían que ser http://es.wahooart.com/A55A04/w.nsf/OPRA/BRUE- 8EWNBX?OpenDocument&ChangeLangue=IT. descifradas por el espectador. 25/02/13
- 5. Temas Pablo Picasso y Georges Braque se centraron en la naturaleza muerta y la figura, Albert Gleizes y Roger de La Fresnaye trabajaban con temas de más fácil lectura. El cubismo supuso una ruptura con la tradición artística y un hito en el arte del siglo XX Georges Braque y otros artistas como Juan Gris y Fernand Léger estuvieron bajo su influencia, impulsando así el desarrollo de este nuevo lenguaje de las formas. Braque Georges, El portugués, en Arte Historia, http://www.artehistoria.jcyl.es/v2/obras/1 2325.htm, 25/02/13.
- 6. La evolución del cubismo 1907-1909. Se le llamó periodo negro o de las máscaras africanas, Pablo Picasso y Georges Braque desafiaron el concepto de belleza occidental. 1909. Los artistas descompusieron los elementos pictóricos en partículas que era casi imposible reconocer el objeto. 1912. Se desarrolló el cubismo sintético, emplea planos de color y el tema dio descripciones del cubismo como intento de lograr una música visual, pura idea que compartía el escritor Apollinaire y que condujo al arte abstracto. El cubismo sintético halló su expresión en la escultura, en la permutación de los fragmentos de la realidad. 1914. Los cuadros de Picasso comenzaron a ser más coloridos y exuberantes. El cubismo pasó a ser una licencia artística: Fraccionar Braque Georges, La mujer con formas, modificar apariencias, cambiar el mandolina, en Museo Thyssen, significado de los objetos procedentes de la http://www.museothyssen.org/thyssen/I cha_obra/438, 25/02/13. realidad.
- 7. El cubismo y los collages. Este juego de las formas llevó a Picasso a desarrollar nuevos campos de trabajo artístico en el collage y assemblage. Picasso y Braque realizaron collages y assemblage con distintos elementos de la realidad física, -como recortes de periódico, trozos de madera, cartón, chapas, asientos de Picasso, Pablo, El violín, en Estudi-arte, rejilla o naipes- y http://estudiarte.blogspot.mx/2 010/09/picasso-y-el- superficies pintadas. cubismo.html, 25/02/13.
- 8. Autores Pablo Picasso. Georges Braque. Juan Gris (el tercer hombre del cubismo) Paisaje de Ceret. Fernand Léger, El mecánico. Roger de La Fresnaye, Esbozo para la conquista del aire. Alexander Archipenko, Mujer con abanico. Jacques Lipchitz, Hombre sentado con guitarra. Leger Fernand, El mecánico. En La espina Henri Laurens, Anfión. roja, http://espinaroja.blogspot. mx/2011/04/el-mecanico-de- fernand leger.html?m=1, 25/03/13. Jean Metzinger, La tejedora albert gleizes.
- 9. E Actividad scribe dentro del paréntesis la respuesta correcta. 1. El termino cubismo fue usado por ( ) coloridos y exuberantes primera vez por el crítico: 2. Se alejo de la reproducción de la ( ) Pablo Picasso y Georges Braque realidad: 3. Es intrincada y polifásica como un ( ) el collage y assemblage mosaico: 4. Plasma su poliédrica y acelerada ( ) la pintura cubista proyección en nuestro espíritu: 5. Desafiaba los conceptos de belleza ( ) Banque, Gris y Léger y realismo occidental. 6. Empleaba por lo general una gama ( ) Louis Vauxcelles limitada de colores. 7. Se centraron en la naturaleza muerta ( ) Juan Gris y la figura. 8. Impulsaron el desarrollo de este ( ) el cubismo nuevo lenguaje de las formas. 9. Halló su expresión en la escultura ( ) el poema cubista en la permutación de los fragmentos de la realidad. 10. Los cuadros de Picasso comenzaron ( ) el arte africano a ser más. 11. El juego de las formas llevo a Picasso ( ) el cubismo sintético a desarrollar nuevos campos de trabajo artístico en. 12. Autor de la obra paisaje de Ceret ( ) la imagen cubista
- 10. Bibliografía Buchholz, Elke Linda y Zimmermann. Picasso. Editorial Könemann. Hong Kong, China, 2000, (Minilibros de arte), pp. 32-41. Cumming Robert. Arte. Editorial DK, México, 2011, (Vol. 9 1900-1945), pp. 26-41. Mendoza Valencia Rosa. La literatura universal y yo. México, Cengage Learning, 2004, pp. 80-81.